Nasjonalt nettverk for naturfagutdanning (NNN)

Dette er en gruppe med fokus på tema knyttet til naturfag i barnehagelærerutdanning (BLU), inkludert organisering av utdanningen, undervisning og FOU-arbeid innenfor BLU. Vi ønsker å arbeide blant annet med erfaringsdeling (undervisning, REKOMP), forskningsformidling, nettverksbygging, prosjektutvikling og samarbeid med høringsutspill. I tillegg til digitale møter, arrangerer nettverket to fysiske møter i året, et på HELL-seminaret og et i forbindelse med Forskerfrøkonferansen. For å bli med i nettverket, ta kontakt:

Kontaktperson: Tuula Skarstein, tuula.skarstein@uis.no

2. Naturfaget i grunnskolelærerutdanningen

Treffpunkt for erfaringsdeling i grunnskolelærerutdanning i naturfag (TEGN) har som mål å legge til rette for erfaringsdeling og undervisningsutvikling på tvers av institusjonene som tilbyr grunnskolelærerutdanning i naturfag. En gruppe som består av én person fra hver institusjon, arrangerer to typer møter der vi deler erfaringer: 1) møter som kan være av interesse for alle som underviser i grunnskolelærerutdanningen (f.eks. mastersensur og vurdering av praktisk arbeid) og 2) møter hvor hver institusjon sender noen som er interessert i en gitt tematikk (f.eks. Folkehelse og livsmestring) for erfaringsutveksling og idémyldring. I tillegg til disse møtene, som primært er digitale, møtes gruppen på Hell hvert år.

Kontaktperson: Kirsti Marie Jegstad, kimaje@oslomet.no

3. Naturfaget i lektorutdanningen/PPU

Kontaktperson: Helen Suzanne Palmer, helen.s.palmer@uia.no

 1. Programmering i naturfaget

Forum for ideer og erfaringer knyttet til programmering i naturfag. Medlemmene er interessert i, jobber med og/eller forsker på programmering i forbindelse med skole- og lærerutdanning. Vi er opptatt av hvordan vi møter utfordringen(/muligheten!) med algoritmisk tenkning og programmering i lærerutdanningen. Vi planlegger å arrangere digitale seminarer for kunnskap og erfaringsutveksling.

Kontaktperson: Siv G. Aalbergsjø, siguaa@oslomet.no

2. Naturvitenskapenes egenart og kritisk tenkning i skole og lærerutdanning

Den faglige interessegruppen NOS, naturvitenskapelige praksiser og kritisk tenkning skal være et forum for undervisninsgerfaringer og forskning knyttet til naturvitenskapens egenart (NOS), naturvitenskapelige praksiser og kritisk tenkning. Medlemmene er interessert i, jobber med og/eller forsker på disse perspektivene i skole- og lærerutdanning.

Interessegruppa legger opp til digitale seminarer ca. tre ganger i året for kunnskap og erfaringsutveksling, samt et fysisk møte på Hell.

Kontaktpersoner:

• Anne Bergliot Øyehaug, anne.oyehaug@inn.no (ansvarlig)
• Idar Mestad, Idar.Mestad@hvl.no
• Berit Haug, berit.haug@naturfagsenteret.no
• Ragnhild Lyngved Staberg, ragnhild.l.staberg@ntnu.no
• Annette Lykknes, annette.lykknes@ntnu.no

3. UBU i skole og lærerutdanning

FIG-UBU er et nettverk i NNN som ønsker å legge til rette for møtepunkt og diskusjoner som medlemmene fremmer innenfor UBU, både knytta til skole og lærerutdanning. Vi arrangerer flere nettverksmøter i løpet av året. Ta kontakt for å bli med i nettverket:  

Kontaktpersoner:

• Eldri Scheie, eldri.scheie@naturfagsenteret.no
• Anja Gabrielsen, anja.Gabrielsen@usn.no
• Eli Munkebye, eli.munkebye@ntnu.no

4. Tradisjonell kunnskap i naturfaget

Dette er en faglig interessegruppe som skal jobbe med samisk/norsk/kvensk tradisjonell kunnskap i naturfag. Tradisjonell kunnskap og det samiske har fått en tydeligere rolle etter LK20, og vi trenger å tydeliggjøre dette i lærerutdanningene. Tradisjonell kunnskap har et stort uutnyttet potensial i naturfag. Vi har også invitert medlemmer fra andre fag, siden tradisjonell kunnskap har et stort tverrfaglig potensiale.Interessegruppaarrangerer flere digitale møter i året og et fysisk møte på Hell seminaret i løpet av året.

Målet med FIGen er

• Øke kunnskap om samisk/norsk/kvensk tradisjonell kunnskap i naturfag
• Kunnskaps- og erfaringsdeling på tvers av institusjonene
• Faglig fellesskap
• Tverrfaglighet
• Se på forskningsmuligheter

Kontaktperson: Mona Kvivesen: mona.kvivesen@uit.no

5. Representasjoner i naturfaget

I faginteressegruppen Representasjoner i naturfag har vi en vid forståelse av hva representasjoner kan innebære. I tråd med REDE-prosjektet (https://uio.instructure.com/courses/2221) forstår vi disse som blant annet: tale, skrift, bilder, animasjoner, simuleringer, diagrammer, grafer, tabeller og matematiske uttrykk. Noen av interessefeltene blant deltakerne i vår FIGer:

• Representasjoner i begynneropplæringen
• Språk som representasjon i språklig heterogene klasser
• Tegning som representasjon
• Utøvelse av aktørskap (agency) i bearbeiding og utarbeiding av representasjoner
• Samtaler og dialogisk undervisning, samt skriving i naturfag
• Representasjoner gjennom lekbasert læring
• Representasjoner på ulike læringsarenaer (blant annet skolehage)
• Elevers konstruksjon og utvikling av egne representasjoner

Vi arrangerer flere digitale møter i året. For å bli med ta kontakt.

Kontaktpersoner:

• Cato Tandberg (leder), cato.tandberg@inn.no
• Pauline Book (leder), pauline.book@inn.no

1. Fysikkdidaktikk

Kontaktperson: Alette Rolland, Alette.Rolland@NLA.no

2. Kjemididaktikk

Kontaktperson: Matthias Stadler, Matthias.Stadler@uib.no

3. Biologididaktikk

Kontaktperson: Mari Sjøberg, Mari.sjoberg@usn.no

4. Geofagsdidaktikk

Kontaktperson: Kari Beate Remmen, k.b.remmen@ils.uio.no