Naturfag 3/08:
Argumentasjon

Hovedtema: Argumentasjon

Dette nummeret av Naturfag er viet argumentasjon i naturfaglig sammenheng. Undersøkelser har vist at norske elever er rimelig gode til å gjengi fakta, men ikke så gode når det gjelder å argumentere for standpunkter og bruke naturfaglig kunnskap i argumentasjoner.

Innhold

Portrettet: Stein Dankert Kolstø
Hvorfor argumentasjon i naturfag?
Hvordan tilrettelegge for argumentasjon i undervisningen?
Skriving av eksperimentrapporter som opplæring i argumentering
Argumentasjon i grubletegninger
Aktiviteter som fremmer diskusjon og argumentasjon i små grupper
Rollespill og argumentasjon
Rollespillsdebatter og vitenprogrammer
Hvordan kan læreren håndtere debatter?
Diskusjoner i naturfag
Hvordan kan vi argumentere for et standbunkt?
Gi din stemme for naturfaget i skolen – en retorisk hyllest til naturfaglig opplysning
Informasjonssøk og kildevurdering
Netvibes på 1-2-3
Diigo på 1-2-3
Argumentasjon og vurdering på ungdomstrinnet
Ta ballen, ikke mannen!
Å argumentere for egen sikkerhet
Vitenskapsteori - noe for skolens naturfag?
10,8 millioner til geofag i skolen
Ny versjon av viten.no
Olje - nytt program på viten.no
Regnmakerskolen med Energikamp i skolegården
Levende læring
Framtidsskipet Gaia i Sandefjord
Astrovake - en naturfagnatt!
Sustain.no - internasjonalt skolesamarbeid og CO₂ på skoleveien
Fysikken i fokus - Skolepakke
Norge: En skred-nasjon med forbedringsmuligheter