KIMEN 1/14: Energiskolene

I Energiskolene er undervisningsoppleggene utarbeidet innenfor et tydelig rammeverk med forarbeid, gjennomføring og etterarbeid. Alle undervisningsførløpene er laget i samarbeid mellom skole og bedrift. Det påvirker elevenes motivasjon og interesse for realfag.

I denne rapporten presenteres:

• Mange erfaringer i mange rom - en undervisningsmodell
  Merethe Frøyland, førsteamanuensis ved Naturfagsenteret, UiO
• Forskningsresultater fra samarbeid mellom bedrifter og skoler
  Stig Sægrov, stipendiat ved Naturfagsenteret, UiO
• Beskrivelse av ulike undervisningsforløp gjennomført ved videregående skoler og lokale energibedrifter

Hilde Ervik og Merethe Frøyland